Fiche TUG
Boussole pédagogique d’initiation à l’orientation
Apprendre le nord magnétique et la lecture de carte avant toute navigation assistée
Apprendre le nord magnétique et la lecture de carte avant toute navigation assistée. Fonctions, conditions et limites à vérifier.
Une boussole pédagogique d’initiation à l’orientation apprend le nord magnétique, la lecture de carte et les bases du repérage. La Silva Starter 1-2-3 est volontairement passive : elle n’utilise ni GPS, ni géolocalisation, ni navigation connectée. Identifier le nord magnétique et les éléments de la carte.
Ce qu’il faut savoir en 30 secondes
Silva Starter 1-2-3 est la référence documentée ; sa pertinence dépend du contexte, de l’encadrement et des limites à vérifier.
Cette fiche replace Silva Starter 1-2-3 dans le besoin traité, avec les conditions et les limites à vérifier avant décision.
- Confiance
- Confiance TUG : moyenne
- Ce qui fonde la fiche
- Documentation primaire publique ; aucune expérimentation physique TUG n’est revendiquée.
- Dernière vérification
- 25/07/2026
- Version de page
- 2.0
Pour qui
- Pour apprendre avec boussole pédagogique d’initiation à l’orientation dans le cadre décrit par la fiche.
Quand ce n’est pas le bon choix
- Pour une promesse d’automatisation, de sécurité ou de résultat non documentée.
Dans le réel
Ce que ça change concrètement
Aligner carte et boussole avec une méthode enseignée.
Comprendre
Le besoin et le fonctionnement
Une boussole pédagogique d’initiation à l’orientation apprend le nord magnétique, la lecture de carte et les bases du repérage. La Silva Starter 1-2-3 est volontairement passive : elle n’utilise ni GPS, ni géolocalisation, ni navigation connectée.
Silva Starter 1-2-3 est la référence documentée pour cette mission, avec les conditions et limites décrites ci-dessous.
Préparer
Identifier le nord magnétique et les éléments de la carte.
Utiliser
Aligner carte et boussole avec une méthode enseignée.
Observer
Pratiquer dans un périmètre adapté avant des sorties plus complexes.
Usages réels
Dans quelles situations cet objet peut être utile
Apprendre concrètement
Identifier le nord magnétique et les éléments de la carte.
Conserver la frontière
La boussole ne fournit ni position GPS ni itinéraire.
Bien choisir
Les critères qui changent vraiment la décision
À vérifier
Lisibilité, échelle de carte et méthode d’apprentissage.
À vérifier
Conditions météorologiques et terrain de pratique.
À vérifier
Encadrement et progression de l’activité.
Références documentées
Des exemples documentés, pas un classement automatique
Silva Starter 1-2-3
Silva Starter 1-2-3 est la référence primaire retenue pour cette fiche.
Point utile : La documentation publique décrit le produit, ses usages et les limites à conserver.
Limite : La boussole ne fournit ni position GPS ni itinéraire.
Source officielleCe que disent les utilisateurs
1 retour documenté provenant de 1 type de source et 1 domaine, analysés sur la période 2019-04-15 au 2019-04-15. Il ne s’agit pas d’une note globale.
Retours disponibles
Volumes et limites de lecture
Le corpus public disponible apporte des retours attribués à l’objet étudié, mais reste trop restreint pour établir une répartition thématique ou une tonalité chiffrée fiable.
Composition du corpus
Des retours de nature différente
- 1 Avis marchands
Synthèse éditoriale TUG
Ce qu’on en retient
Le seul retour detaille accessible confirme un usage randonnee leger; son volume ne permet pas de generaliser a tous les usages de navigation.
Limites
Les limites à connaître
- La boussole ne fournit ni position GPS ni itinéraire.
- Une initiation ne remplace pas la préparation, les secours ou les règles de sécurité d’une sortie.
Alternatives contextuelles
Faire autrement reste une option
Carte seule
Utile si : Développe lecture du terrain
Compromis : nord magnétique non observable.
Boussole de téléphone
Utile si : Toujours disponible
Compromis : calibration, batterie et perturbations à gérer.
GPS de randonnée
Utile si : Position et trace
Compromis : apprentissage cartographique moins direct.
Course d’orientation balisée
Utile si : Contexte concret
Compromis : organisation et encadrement nécessaires.
État des preuves
Ce qu’on sait — et ce qu’on ne sait pas encore
Ce qu’on sait
- Les mécanismes sont attribués aux sources publiques citées et doivent être lus avec les limites de la fiche.
Ce qu’on ne sait pas encore
- Le contexte réel, les limites et les conditions applicables restent à vérifier avant toute décision.
Preuve et fraîcheur
Ce que les sources permettent d’établir
Synthèse fondée sur une source primaire publique ; les limites de l’objet restent explicites.
Le point décisif
Boussole pédagogique d’initiation à l’orientation est à considérer lorsque ses fonctions documentées correspondent à l’activité réelle.
Questions fréquentes
Les points à clarifier avant de choisir
Une boussole donne-t-elle ma position ?
Non. Elle fournit une direction; la position vient de la carte, du terrain ou d’un autre outil.
Pourquoi l’aiguille change-t-elle près d’un téléphone ?
Les aimants et composants métalliques peuvent perturber le champ local.
La déclinaison est-elle toujours nécessaire ?
Elle dépend de la précision recherchée et de la région; l’exercice doit l’expliquer.
Peut-on apprendre en intérieur ?
Oui pour la manipulation, mais les structures métalliques peuvent rendre la lecture trompeuse.
État éditorial : cette fiche continue d’être relue. Aucune information manquante n’est remplacée par une donnée inventée.